Chronik

Zu Besuch im Musiktheater: Bei der Premiere von „Rinaldo“

Linz - 12.11.2022

Schon zu Lebzeiten G.F. Händels war dessen Oper „Rinaldo“ ein echter Publikumshit. Das Musiktheater Linz führt diese Barockoper in der Spielzeit 22/23 erstmals auf, was als eine Premiere im buchstäblichen Sinne, wenn nicht gar als kleine Sensation bezeichnet werden darf. Dass der Musikzweig des BORG Linz bei so einer besonderen Premiere nicht fehlen darf, versteht sich von selbst – also bereiteten sich die Vokalgruppen der 6m und die Vokal-Maturantinnen der 8m seit Schulanfang darauf vor.

Barockarien wurden analysiert und selbst gesungen; ein Opern-Comic zum Inhalt von „Rinaldo“ gestaltet und der Film „Farinelli“ historisch-kritisch betrachtet. Wir lauschten den Stimmen der besten Barocksänger*innen und staunten über die besonderen Stimmen der Countertenöre.
All das trug dazu bei, dass sich die Schüler*innen mit Haut und Haar - und Stimme - in die musikalische Welt des Barock hineinzufühlen (und auch wohlzufühlen!) begannen.

Den Höhepunkt der Vorbereitungen bildete das Meet and Greet mit der Darstellerin der „Almirena“ - Fenja Lukas - die wir als sympathische und kluge Opernsängerin vorab persönlich kennenlernten.

Das Musiktheater kam uns überaus großzügig entgegen; und so kam es, dass wir mitten im ‚edlen‘ Premierenpublikum auf besten Plätzen die Oper genießen durften.

Premierenkritik
Die Schüler*innen begeisterten die Leistungen der Sänger*innen und die Besonderheiten des Barockorchesters. So wurden außergewöhnliche Instrumente wie Blockflöten oder Theorbe entdeckt, und auch die akustischen Effekte wie ein Donnergrollen oder Vogelgezwitscher aus dem Orchester führten zu einigem Staunen.
Wir waren natürlich unbestrittener Fanclub von Fenja Lukas, aber auch die Koloraturen und Spitzentöne der Zauberin Armida beeindruckten nachhaltig.

Die Inszenierung der Oper fand Pros und Kontras. Einerseits wurde das aufwändige Bühnenbild samt riesiger Wanduhr, Rolltreppe und einiger sehr lustigen Szenen im ersten Teil gelobt; andererseits war die Handlung so modernisiert, dass man die Verbindungen zum originalen Libretto erst suchen - und finden - musste.
Jerusalem war beispielsweise ein Bürogebäude; das Element des Glaubenskriegs zwischen Christen und Muslime durch einen business-clinch ersetzt worden.

Die sehr ähnlichen Kostüme führten dazu, dass die Rollen anfänglich schwierig zuzuordnen waren. Die weiblichen Hauptrollen Almirena und Armida waren jedoch sehr klar in ihren Gegensätzen: weiß – rot; gut – böse; „brave“ Frau und „Verführerin“. Die Schüler*innen merkten die verständliche Rollenverteilung positiv an; kritisierten jedoch die zu klischeèhaft-polarisierte Inszenierung der Frauen samt entbehrlichem „Zickenkrieg“.

Insgesamt lässt sich das Fazit ziehen, dass die Schüler*innen die musikalische Welt des Barock so verinnerlicht hatten, dass sie mehr Mut zur Originalität begrüßt hätten. Die Barockoper bietet als Genre an sich schon so viele Unterhaltungselemente, eine unglaublich farbenreiche Musik und eine facettenreiche Handlung, dass es eventuell gar keiner „Modernisierung“ bzw. Überhöhung bedurft hätte.
Nichtsdestotrotz war es ein beeindruckender und besonderer Abend, der uns noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Im Anschluss an den Premierenabend wurden im Unterricht sämtliche Premierenkritiken aus Zeitung und Internet kritisch betrachtet und eine eigene von den Schüler*innen verfasst. Diese Premierenkritik wurde dem Regisseur und dem Musiktheater übermittelt; wir sind gespannt auf die Reaktionen.

Ich als Professorin möchte sagen, dass ich sehr stolz auf meine Schüler*innen bin, weil sie nicht nur das (modernisierte) Bühnengeschehen verfolgten, sondern stets exakte Bezüge zum Originalstoff herstellen konnten.
Die Schüler*innen waren interessiert, aufmerksam, informiert und somit ein ideales Premierenpublikum!

Prof. Barbara Doss