Meiner Meinung nach war die Idee, die Schüler unserer Klasse in mehrere Gruppen aufzuteilen, sehr gut überlegt. So konnten sich die SchülerInnen der NMS gut auf das jeweilige Thema einstellen und es war ihnen erlaubt, in kleineren Gruppen den Vortragenden gezielte Fragen zu stellen. Obwohl es teilweise etwas laut war und Platzmangel herrschte, glaube ich dennoch, dass die SchülerInnen der NMS sich die wesentlichen Fakten eingeprägt haben und dieses Wissen sinnvoll nutzen werden.
Lollipop Video, Wertkarten- bzw. Vertragshandy
(Carmen, Carina, Tugay)
Facebook Privatsphäre-Einstellungen (Magdalena B., Fiona Aichmann)
Öffentliches WLAN
(Fiona Aumeier, Magdalena A.)
Passwörter, WhatsApp
(Katharina, Stephanie)
10 Tipps: So surfst du sicher und eine Privatsphäre-Übung
Dominic, Pascal, Oliver)
Arbeitsblatt: Private versus öffentliche Daten (Jana Marlene, Melanie)
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